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Enregistrement W2158107150 · doi:10.1073/pnas.0605140103

Identifying transcription factor functions and targets by phenotypic activation

2006· article· en· W2158107150 sur OpenAlex
Gordon Chua, Quaid Morris, Richelle Sopko, Mark D. Robinson, Owen Ryan, Esther T. Chan, Brendan J. Frey, Brenda Andrews, Charles Boone, Timothy R. Hughes

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueProceedings of the National Academy of Sciences · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGenomics and Chromatin Dynamics
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTranscription factorBiologyGenePhenotypeGeneticsComputational biologyMicroarray analysis techniquesSequence motifConsensus sequenceModel organismRegulatory sequenceGene expressionPeptide sequence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Mapping transcriptional regulatory networks is difficult because many transcription factors (TFs) are activated only under specific conditions. We describe a generic strategy for identifying genes and pathways induced by individual TFs that does not require knowledge of their normal activation cues. Microarray analysis of 55 yeast TFs that caused a growth phenotype when overexpressed showed that the majority caused increased transcript levels of genes in specific physiological categories, suggesting a mechanism for growth inhibition. Induced genes typically included established targets and genes with consensus promoter motifs, if known, indicating that these data are useful for identifying potential new target genes and binding sites. We identified the sequence 5'-TCACGCAA as a binding sequence for Hms1p, a TF that positively regulates pseudohyphal growth and previously had no known motif. The general strategy outlined here presents a straightforward approach to discovery of TF activities and mapping targets that could be adapted to any organism with transgenic technology.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,093
Score d'incertitude au seuil0,149

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,254
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle