Suboptimal Omega-3 Levels in Australian Adolescents
Notice bibliographique
Résumé
Objective: To quantitate the omega-3 status in a cohort of Australian adolescents. Design, Setting and Participants: A cross-sectional descriptive study of 251 apparently healthy adolescents (192 female, 59 male) aged 15-17 years, in year 11, from 10 schools within the Northern Sydney and Central Coast areas of New South Wales. Participants provided a morning non-fasting blood sample via finger-prick and written answers to specific demographic and lifestyle questions. Omega-3 index was calculated by adding %EPA and %DHA values in the whole blood. Equivalent erythrocyte omega-3 index values were obtained by using conversion factors (1.33 for EPA and 2.22 for DHA) from published erythrocyte/whole blood values. Main Outcome Measures: Quantitation of the individual, and estimation of the group average, blood omega-3 Index. Results: The blood omega-3 Index for this adolescent cohort ranged from 2.1-22.3 with a mean of 8.3±3.2, and median of 7.8. On average males had a higher omega-3 Index compared to females (10.5±3.7 vs 7.7±2.6, p<0.001). Fifty three percent of adolescents tested had an omega-3 Index below the optimum of >8. Three percent had an Index of <4, placing them in the high risk category for disease. On average, adolescents from low or medium socioeconomic communities had a significantly lower omega-3 Index compared to those from higher socioeconomic neighbourhoods (mean difference=1.4, p=0.018). Overall 20% of boys and 17% of girls reported regularly taking omega-3 supplements. Regular use of omega-3 supplements was associated with a higher average omega-3 Index (9.8±3.7, n=44 compared to 8.0±3.0, n=203, p=0.001 in those not taking supplements). Conclusion: This study indicates that Australian adolescents, even when from advantaged homes, have a high probability of below optimum omega-3 levels. As reduced omega-3 levels are linked to conditions of public health concern such as diabetes, asthma and depression, targeted strategies to improve the omega-3 status in the childhood population may be warranted.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».