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Enregistrement W2158290056 · doi:10.3324/haematol.2010.022459

Replication analysis confirms the association of ARID5B with childhood B-cell acute lymphoblastic leukemia

2010· article· en· W2158290056 sur OpenAlex
Jasmine Healy, Chantal Richer, Mathieu Bourgey, Ekaterini A. Kritikou, Daniel Sinnett

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueHaematologica · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueChromatin Remodeling and Cancer
Établissements canadiensCentre Hospitalier Universitaire Sainte-JustineUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésLeukemiaMedicineImmunologyHematologyAcute lymphocytic leukemiaSingle-nucleotide polymorphismOncologyLymphoblastic LeukemiaInternal medicineCancer researchBiologyGeneGeneticsGenotype

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Although childhood acute lymphoblastic leukemia is the most common pediatric cancer, its etiology remains poorly understood. In an attempt to replicate the findings of 2 recent genome-wide association studies in a French-Canadian cohort, we confirmed the association of 5 SNPs [rs7073837 (P=4.2 x 10(-4)), rs10994982 (P=3.8 x 10(-4)), rs10740055 (P=1.6 x 10(-5)), rs10821936 (P=1.7 x 10(-7)) and rs7089424 (P=3.6 x 10(-7))] in the ARID5B gene with childhood acute lymphoblastic leukemia. We also confirmed a selective effect for B-cell acute lymphoblastic leukemia with hyperdiploidy and report a putative gender-specific effect of ARID5B SNPs on acute lymphoblastic leukemia risk in males. This study provides a strong rationale for more detailed analysis to identify the causal variants at this locus and to better understand the overall functional contribution of ARID5B to childhood acute lymphoblastic leukemia susceptibility.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,043
Score d'incertitude au seuil0,231

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,004
Tête enseignante GPT0,219
Écart entre enseignants0,215 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle