Relationship between dye–iodine binding and cell voltage in dye‐sensitized solar cells: A quantum‐mechanical look
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Notice bibliographique
Résumé
It has been proposed that iodine binding to dyes may actually decrease the cell efficiency of a dye-sensitized solar cell. A previous experimental study showed that a two-atom change from oxygen to sulfur increased recombination of iodine with injected electrons by a factor of approximately 2. Here, it is shown that iodine binding is a plausible explanation for this effect. The steric and conjugation effects are quantified separately using a set of model compounds. Quantum-chemical calculations show that elongation of the hydrocarbon chain has only an insignificant effect on the iodine and bromine binding to the chalcogen atoms (O, S, Se). The conjugation, however, significantly disfavors the iodine and bromine interaction. Iodine and bromine binding to the dye and model compounds containing sulfur is significantly more favorable than to their oxygen containing counterparts. Bromine binding to dyes is shown to be stronger than that of iodine. Accordingly, bromine binding to dyes may contribute significantly to the observed lower efficiencies in cells using Br(3)(-)/Br(-) as the redox couple.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
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score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle