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Enregistrement W2158563293 · doi:10.1080/07053436.2000.10715607

Understanding the Leisure Experiences of a Minority Ethnic Group: South Asian Teens and Young Adults in Canada

2000· article· en· W2158563293 sur OpenAlex
Susan Tirone, Alison Pedlar

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueLoisir et Société / Society and Leisure · 2000
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueRecreation, Leisure, Wilderness Management
Établissements canadiensUniversity of WaterlooMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEthnic groupImmigrationFocus groupContext (archaeology)Gender studiesCognitive dissonanceSociologyPsychologySocial psychologyPolitical scienceGeographyAnthropology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This paper reports on a qualitative study which sought to examine the role of leisure in the lives of young adults who were the children of visible ethnic minority immigrants to Canada. Its focus was twofold: (a) to explore leisure in their daily lives, its contribution to their sense of identity, and the role leisure played as these young people tried to balance both Canadian society and their own cultural traditions, and (b) to consider how their leisure may have been shaped by such factors as the values and beliefs of their own family members. The young adults were South Asian Canadians whose parents had immigrated to Canada. Findings indicated that as individuals within the minority ethnic culture move from their traditional “small community” toward the “greater society” of the dominant culture, some degree of dissonance and conflict emerged. Although family remained a valued and central aspect of the study participants' lives, conflict emerged within some families as the participants began the process of assimilation and attempted to balance involvement in traditional small community with leisure that is typically pursued by young adults in the greater society. This study provides an understanding of the significance of leisure for these young people in the context of their small community and illuminates the challenges faced in the process of assimilation. Of relevance from both a theoretical and practical perspective is the importance of sustentation of cultural heritage, including leisure within the traditions of family and the small community.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,248
Score d'incertitude au seuil0,936

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,301
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle