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Enregistrement W2158684744 · doi:10.1002/mop.26455

Antenna modeling using space‐mapping corrected cauchy approximation surrogates

2011· article· en· W2158684744 sur OpenAlexaff
Sławomir Kozieł, Stanislav Ogurtsov, Mohamed H. Bakr

Notice bibliographique

RevueMicrowave and Optical Technology Letters · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueMicrowave Engineering and Waveguides
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesIcelandic Centre for Research
Mots-clésCauchy distributionSpace mappingSpace (punctuation)Antenna (radio)MathematicsComputer scienceTelecommunicationsMathematical analysisAlgorithm

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract In this work, a computationally efficient antenna modeling technique. Our methodology is a two‐stage approach is present. In the first stage, a Cauchy‐based approximation model is constructed using coarsely discretized full‐wave simulation. The accuracy of this model is improved using a space mapping (SM) approach. A limited number of high‐fidelity antenna simulations are used in the SM phase. We show that our approach obtains a modeling accuracy comparable to that provided by direct Cauchy approximation of the high‐fidelity electromagnetic simulation data. The computational cost is, however, much lower. We successfully illustrate our approach through a number of antenna modeling examples. © 2011 Wiley Periodicals, Inc. Microwave Opt Technol Lett 54:37–40, 2012; View this article online at wileyonlinelibrary.com. DOI 10.1002/mop.26455

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,812
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,193
Écart entre enseignants0,169 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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