The effects of long-term FES-assisted walking on intrinsic and reflex dynamic stiffness in spastic spinal-cord-injured subjects
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Notice bibliographique
Résumé
The effects of long-term functional electrical stimulation (FES)-assisted walking on ankle dynamic stiffness were examined in spinal cord-injured (SCI) subjects with incomplete motor function loss. A parallel-cascade system identification method was used to identify intrinsic and reflex contributions to dynamic ankle stiffness at different ankle positions while subjects remained relaxed. Intrinsic stiffness dynamics were well modeled by a linear second-order model relating intrinsic torque to joint position. Reflex stiffness dynamics were accurately described by a linear third-order model relating halfwave rectified velocity to reflex torque. We examined four SCI subjects before and after long-term FES-assisted walking (> 16 mo). Another SCI subject, who used FES for only five months was examined 12 mo latter to serve as a non-FES, SCI control. Reflex stiffness decreased in FES subjects by an average of 53% following FES-assisted walking, intrinsic stiffness also dropped by 45%. In contrast, both reflex and intrinsic stiffness increased in the non-FES, SCI control. These findings suggest that FES-assisted walking may have therapeutic effects, helping to reduce abnormal joint stiffness.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
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score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle