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Enregistrement W2158828550 · doi:10.1111/j.1601-183x.2004.00097.x

Where's my dinner? Adult neurogenesis in free‐living food‐storing rodents

2004· article· en· W2158828550 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueGenes Brain & Behavior · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeurogenesis and neuroplasticity mechanisms
Établissements canadiensThe Scarborough HospitalUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaUniversity of Calgary
Mots-clésNeurogenesisDoublecortinBiologyRodentDentate gyrusImmunostainingHippocampal formationHippocampusPopulationNeuroscienceZoologyEcologyImmunohistochemistryImmunologyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Postnatal hippocampal neurogenesis in wild mammals may play an essential role in spatial memory. We compared two species that differ in their reliance on memory to locate stored food. Yellow-pine chipmunks use a single cache to store winter food; eastern gray squirrels use multiple storage sites. Gray squirrels had three times the density of proliferating cells in the dentate gyrus (determined by Ki-67 immunostaining) than that found in chipmunks, but similar density of young neurons (determined by doublecortin immunostaining). Three explanations may account for these results. First, the larger population of young cells in squirrels may increase the flexibility of the spatial memory system by providing a larger pool of cells from which new neurons can be recruited. Second, squirrels may have a more rapid cell turnover rate. Third, many young cells in the squirrels may mature into glia rather than neurons. The densities of young neurons were higher in juveniles than in adults of both species. The relationship between adult age and cell density was more complex than that has been found in captive populations. In adult squirrels, the density of proliferating cells decreased exponentially with age, whereas in adult chipmunks the density of young neurons decreased exponentially with age.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,260
Écart entre enseignants0,227 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle