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Enregistrement W2158983293 · doi:10.1136/jech.55.12.891

Potential for bias in waiting time studies: events between enrolment and admission

2001· article· en· W2158983293 sur OpenAlexaffabout
Boris Sobolev

Notice bibliographique

RevueJournal of Epidemiology & Community Health · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealthcare Operations and Scheduling Optimization
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineConfidence intervalProspective cohort studyRate ratioCohort studyPediatricsSurgeryInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

STUDY OBJECTIVE: To demonstrate the effect of exclusion of data on delays in scheduling operations in calculating difference in admission rates between two enrolment periods. DESIGN: A prospective cohort study; outcome measure-waiting time for elective admission; study variables-enrolment periods, before 31 March 1997 and after that date; the time of scheduling delay; gender; age; urgency, and type of surgery. SETTING: An acute care hospital in Ontario, Canada. PARTICIPANTS: 1173 consecutive cases accepted for elective vascular surgery between 1 July 1994 and 31 March 1999. MAIN RESULTS: Before adjustment for scheduling delays, a 20% lower admission rate was associated with period 2, rate ratio (RR) = 0.8 (95% confidence intervals (CI)= 0.7, 0.9). The difference between the periods became only marginally significant after the adjustment, RR = 0.9 (95% CI=0.8, 1.0). No difference between the periods was found when admission rates were compared before a delay occurred, RR = 0.9 (95% CI=0.8, 1.1). In delayed patients, those enrolled in period 1 and 2 had, respectively, a 40% and a 60% lower admission rate than the period 1 patients admitted without scheduling delays, RR = 0.6 (95% CI=0.4, 0.8) for period 1 and RR = 0.4 (95%CI=0.3, 0.5) for period 2. CONCLUSIONS: The results provide evidence that patients experiencing a delay in scheduling operation have a lower admission rate after the event. Thus, potential for bias exists when between group comparison of waiting time is done without adjustment for an intermediate event that may occur before elective admission.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,037
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,018
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,106
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0370,018
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,461
Tête enseignante GPT0,573
Écart entre enseignants0,111 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2001
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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