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Enregistrement W2159220998 · doi:10.3189/172756410791386652

Snowpack tests for assessing snow-slope instability

2010· article· en· W2159220998 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueAnnals of Glaciology · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueLandslides and related hazards
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesEuropean CommissionParks Canada
Mots-clésSnowpackGeologySnowFracture (geology)Geotechnical engineeringGeomorphology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Information on snowpack instability is crucial for assessing avalanche risk in backcountry operations as well as for operational forecasting of the regional avalanche danger. Since slab avalanche release requires both fracture initiation and fracture propagation in a weak snowpack layer, field observations should ideally provide reliable information on the probability or propensity of both fracture processes. Even simple field observations that do not require digging a snow pit can provide useful information. Traditional snowpack tests include the shovel shear test, the shear frame test, the compression test (CT) and the rutschblock test (RB). Interpretation of the test results for the CTand RB has been improved by considering the appearance or type of the fracture in addition to the score. More recently, two tests have been developed that focus on fracture propagation rather than initiation: the extended column test (ECT) and the propagation saw test (PST). We compare the sensitivity, specificity and unweighted average accuracy of various stability tests. Comparative studies indicate that the RB, ECT and PST have comparable accuracy. For most test methods the unweighted average accuracy of a single test was 70–90% depending on the dataset. Test methods such as the RB, ECT and PST, which fracture an area large enough to include fracture propagation, are generally more accurate than test methods that fracture smaller areas (e.g. the CT). The threshold-sum method was also less accurate. Even with very experienced observers for the RB, ECT and PST an error rate of at least about 5–10% has to be expected. Performing a second, adjacent test on the same slope improves test reliability.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,142
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,339
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle