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Enregistrement W2159602867 · doi:10.1136/bjsm.2009.058214

What are the most appropriate return-to-play guidelines for concussed child athletes?: Figure 1

2009· review· en· W2159602867 sur OpenAlexaff
Laura Purcell

Notice bibliographique

RevueBritish Journal of Sports Medicine · 2009
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTraumatic Brain Injury Research
Établissements canadiensLondon Health Sciences Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAthletesReturn to sportMedicinePhysical therapyPhysical medicine and rehabilitation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To examine concussion literature for specific guidelines regarding return to play (RTP) following sport-related concussion in child athletes. To make recommendations regarding the most appropriate RTP guidelines for child athletes following sport-related concussion. DESIGN: A literature review of concussion literature. INTERVENTION: A literature search was conducted using Medline and Embase databases from 1998 to 2008. More than 60 articles and two websites were reviewed. RESULTS: There is a paucity of research on sport-related concussion in child athletes, particularly younger children (age 5-12 years). In particular, there is no research on RTP guidelines for child athletes following sport-related concussion. Child athletes take longer to recover from concussions than adults. Concussion symptoms may resolve before cognitive function has completely recovered. Concussion assessment and management in children can be confounded by their growth and development, as well as the lack of trained medical personnel involved with youth sports. There are no child-specific assessment tools for concussion. CONCLUSIONS: RTP decisions in children should be made cautiously and should be individualised. No concussed child athlete should be allowed to RTP the same day. Physical and cognitive rest is very important to allow for the resolution of concussion symptoms. Child athletes should remain symptom free for several days before starting a medically supervised stepwise exertion protocol. Further research is needed to elucidate the effects of concussion in children and to determine the most appropriate RTP guidelines. Child-specific concussion assessment tools need to be developed to improve concussion assessment and management in children.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,745
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,124
Tête enseignante GPT0,404
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations81
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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