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Enregistrement W2159875635 · doi:10.1034/j.1600-0749.2002.02042.x

Comparing Quantitative Measures of Erythema, Pigmentation and Skin Response using Reflectometry

2002· article· en· W2159875635 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePigment Cell Research · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSkin Protection and Aging
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNational Center for Research ResourcesNational Human Genome Research InstituteNational Institutes of HealthPennsylvania State University
Mots-clésErythemaMelaninDermatologyMedicineBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We measured a number of pigmentation and skin response phenotypes in a sample of volunteers (n=397) living in State College, PA. The majority of this sample was composed of four groups based on stated ancestry: African-American, European-American, Hispanic and East Asian. Several measures of melanin concentration (L*, melanin index and adjusted melanin index) were estimated by diffuse reflectance spectroscopy and compared. The efficacy of these measures for assessing constitutive pigmentation and melanogenic dose-response was evaluated. Similarly, several measures of erythema (a*, erythema index and adjusted erythema index) were compared and evaluated in their efficacy in measuring erythema and erythemal dose-response. We show a high correspondence among all of the measures for the assessment of constitutive pigmentation and baseline erythema. However, our results demonstrate that evaluating melanogenic dose-response is highly dependent on the summary statistic used: while L* is a valid measure of constitutive pigmentation it is not an effective measure of melanogenic dose-response. Our results also confirm the use of a*, as it is shown to be highly correlated with the adjusted erythema index, a more advanced measure of erythema based on the apparent absorbance. Diffuse reflectance spectroscopy can be used to quantify the constitutive pigmentation, melanogenic dose-response at 7 d and erythemal dose-response at both 24 h and 7 d postexposure.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,051
Score d'incertitude au seuil0,330

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,513
Tête enseignante GPT0,472
Écart entre enseignants0,041 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle