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Enregistrement W2159985320 · doi:10.1080/13691051003736253

Senegalese religious leaders’ perceptions of HIV/AIDS and implications for challenging stigma and discrimination

2010· article· en· W2159985320 sur OpenAlexaff
David Ansari, Allyn Gaestel

Notice bibliographique

RevueCulture Health & Sexuality · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV/AIDS Research and Interventions
Établissements canadiensFirst Nations Health and Social Secretariat of Manitoba
Organismes subventionnairesStyrelsen för Internationellt Utvecklingssamarbete
Mots-clésCondomStigma (botany)PopulationMedicineFocus groupPsychosocialHuman immunodeficiency virus (HIV)PsychologySocial psychologySociologyFamily medicinePsychiatryEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Senegal has been heralded as a model country in the fight against HIV/AIDS because of the low prevalence in the general population and concerted prevention efforts since the start of the epidemic. Despite its success, stigma and discrimination remain a reality for people living with HIV/AIDS as HIV transmission remains linked to lifestyle and perceived morality. Because religious teaching and the participation of religious leaders in HIV prevention is reported as partially responsible for Senegal's success, the present study seeks to deepen the understanding of their role in psychosocial aspects of care and support of people living with HIV/AIDS. Interviews were conducted with 87 religious leaders. Muslim, Catholic and Protestant leaders differ in their involvement in HIV/AIDS education, their opinions of condom use and their counselling techniques for people living with HIV/AIDS. Most religious leaders in each group believed that addressing the HIV/AIDS epidemic and the reduction of HIV/AIDS-related stigma and discrimination are priorities, yet some leaders still hold beliefs about HIV/AIDS that may ostracise people living with HIV/AIDS. Organisations working to sensitise religious leaders on HIV/AIDS should focus more on the everyday experience of people living with HIV/AIDS, promote the value of condom use, even if solely among married couples, and reinforce religious leaders' roles as spiritual counsellors.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,733
Score d'incertitude au seuil0,362

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,067
Tête enseignante GPT0,430
Écart entre enseignants0,363 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations35
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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