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Enregistrement W2160121636 · doi:10.1109/tpwrd.2014.2355136

Stability Enhancement of a DC-Segmented AC Power System

2015· article· en· W2160121636 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIEEE Transactions on Power Delivery · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiquePower System Optimization and Stability
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésControl theory (sociology)Maximum power transfer theoremLinear-quadratic-Gaussian controlElectric power systemVoltagePower (physics)High-voltage direct currentStability (learning theory)GaussianComputer scienceEngineeringDirect currentControl (management)PhysicsElectrical engineeringArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper proposes and investigates a new line-commutated current-sourced converter (LCC)-high voltage dc current (HVDC) global supplementary control (GSC) strategy for stabilizing and enhancing the dynamic performance of a large ac system that is segmented by LCC-HVDC links. The GSC is designed based on a linear quadratic Gaussian (LQG) method and enables coordinated supplementary control action of multiple HVDC links that participate in segmentation. The GSC can stabilize the ac system while either minimizing the propagation of oscillatory dynamics from one segment to other segments (GSC1) or enabling their controlled transfer from a disturbed segment to other segments (GSC2). The study results show that in a fully-dc-segmented system: 1) GSC1 and GSC2 are able to stabilize the system; 2) under GSC1, each segment can experience major disturbances without causing adjacent segments to experience the disturbances with the same degree of severity; and 3) GSC2 enables controlled transfer of the oscillations among the segments and, depending on the system configuration, can further reduce the magnitude and duration of oscillatory dynamics. The studies are conducted on a three-segment ac system including three interconnecting LCC-HVDC links.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,769
Score d'incertitude au seuil0,988

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,212
Écart entre enseignants0,192 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle