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Enregistrement W2160245309 · doi:10.1287/isre.1100.0296

Information Technology, Network Structure, and Competitive Action

2010· article· en· W2160245309 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInformation Systems Research · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueBusiness Strategy and Innovation
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndustrial organizationCompetitive advantageNetwork structureBusinessAction (physics)Knowledge managementMarketingComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Researchers in competitive dynamics have demonstrated that firms that carry out intense, complex, and heterogeneous competitive actions exhibit better performance. However, there is a need to understand factors that enable firms to undertake competitive actions. In this study, we focus on two antecedents of competitive behavior of firms: (1) access to network resources and (2) use of information technology (IT). We argue that while network structure provides firms with the opportunity to tap into external resources, the extent to which they are actually exploited depends on firms' IT-enabled capability. We develop a theoretical model that examines the relationships between IT-enabled capability, network structure, and competitive action. We test the model using secondary data, about 12 major automakers over 16 years from 1988 to 2003. We find that network structure rich in structural holes has a positive direct effect on firms' ability to introduce a greater number and a wider range of competitive actions. However, the effect of dense network structure is contingent on firms' IT-enabled capability. Firms benefit from dense network structure only when they develop a strong IT-enabled capability. Our results suggest that IT-enabled capability plays both a substitutive role, when firms do not have advantageous access to brokerage opportunities, and a complementary role, when firms are embedded in dense network structure, in the relationship between network structure and competitive actions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesCommunication savante
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,964
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,014
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,302
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle