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Enregistrement W2160334739 · doi:10.1192/bjp.bp.106.027169

Effect of comorbid anxiety on treatment response and relapse risk in late-life depression: controlled study

2007· article· en· W2160334739 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe British Journal of Psychiatry · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTreatment of Major Depression
Établissements canadiensBaycrest HospitalUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNational Institute on Minority Health and Health DisparitiesNational Institute of Mental Health
Mots-clésAnxietyPharmacotherapyDepression (economics)PlaceboAntidepressantPsychiatryAnxiety disorderPsychologyClinical psychologyInternal medicineMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Comorbid anxiety is common in depressive disorders in both middle and late life, and it affects response to antidepressant treatment. AIMS: To examine whether anxiety symptoms predict acute and maintenance (2 years) treatment response in late-life depression. METHOD: Data were drawn from a randomised double-blind study of pharmacotherapy and interpersonal psychotherapy for patients age 70 years and over with major depression. Anxiety symptoms were measured using the Brief Symptom Inventory. Survival analysis tested the effect of pre-treatment anxiety on response and recurrence. RESULTS: Patients with greater pretreatment anxiety took longer to respond to treatment and had higher rates of recurrence. Actuarial recurrence rates were 29% (pharmacotherapy, lower anxiety), 58% (pharmacotherapy, higher anxiety), 54% (placebo, lower anxiety) and 81% (placebo, higher anxiety). CONCLUSIONS: Improved identification and management of anxiety in late-life depression are needed to achieve response and stabilise recovery.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,096
Score d'incertitude au seuil0,483

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,289
Écart entre enseignants0,282 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle