Notice bibliographique
Résumé
Canada’s living standards have been falling relative to those in the United States in recent years. The Chairman and CEO of the TD Bank Financial Group, Charles Baillie (2001) has suggested that Canadians adopt as a societal goal not only the reversal of this downward trend, but that Canadian living standards exceed US living standards within 15 years. Policies that the public and private sectors might adopt to attain this very ambitious objective were the focus at the multi-stakeholder roundtable organized for October 7-8, 2002. The objective of this background paper is to provide a framework for analysis and discussion of the issue of raising Canadian living standards. The paper first discusses definitions of living standards and related concepts. It then examines trends of living standards historically in Canada and the United States and in OECD countries. The third section looks at the relative importance of the determinants of living standards – productivity, working time, demographic structures, labour force participation, and the unemployment rate – in the growth of living standards in Canada and in accounting for the income gap with the United States and other countries. The fourth section discusses what strategies need to be pursued in terms of the five determinants of living standards growth for Canada to exceed US living standards by 2016. The key conclusions of the paper are twofold. First, a focus on improving Canada’s productivity growth performance, and in particular, eliminating the Canada-US productivity gap, is by far the most important and effective way to attain the objective of Canadian living standards exceeding US living standards by 2016. Second, an objective for Canada of matching or exceeding the US productivity level is probably a better societal objective than equaling or exceeding US living standards, as measured by GDP per capita. Attaining this objective would certainly give Canadians the opportunity to have the same level of per capita income as Americans, but it would also give Canadians the option of choosing more leisure time, a component of economic well-being that is currently not incorporated into GDP.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,011 | 0,014 |
| Études des sciences et des technologies | 0,016 | 0,010 |
| Communication savante | 0,012 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,005 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,015 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».