Bringing the integrative aspect of sustainable development into community natura l resource management: the case of agricultural land use in limpopo, south africa
Notice bibliographique
Résumé
Rural communities in South Africa manage natural resources under conditions of resource degradation driven by unsustainable practices.This is against a backdrop of the country adopting the principle of sustainable development and putting in place policies to facilitate integrated decision making, which is pivotal to sustainable development.Sustainable development is an integrative concept with a basis in a 'whole systems approach'.There are no tools tailored to facilitate integration in community level decision making in South Africa and there is need to develop such tools.In line with the stakeholder approach, users have to be involved in the development of the tools and inform their content.The question is whether community level users are able to adequately inform such tools.The objective of this study was to assess the input of potential community level users into development of a decision support tool for improving integration in natural resource management (specifi cally agricultural land use) decision making.Stakeholder analysis was used to identify decision makers and their responsibilities and elucidate decision-making processes, criteria, context and characteristics of the tool.The main fi ndings were that (i) community agricultural land use decisions focus on addressing social and economic needs with no consideration for the environment; (ii) users visualised the tool as a set of guidelines for enabling equal consideration of social, economic and environmental factors and expected it to facilitate group decision making, communication and participation of different stakeholders in decision making.Stakeholder expectations for the tool were different.Stakeholder analysis was used to accommodate these different perspectives and reach consensus on issues.Stakeholders were able to provide integral information to developing a tool that is both acceptable to users and addresses the integration principle of sustainable development.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,008 | 0,008 |
| Communication savante | 0,007 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».