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Enregistrement W2160640790 · doi:10.1093/jiel/jgn022

Non-State Global Standard Setting and the WTO: Legitimacy and the Need for Regulatory Space

2008· article· en· W2160640790 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of International Economic Law · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueGlobal trade, sustainability, and social impact
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLegitimacyTechnical barriers to tradeInternational tradeEnvironmental standardTransnational governanceBusinessCorporate governanceStandardizationSoft lawState (computer science)International lawLaw and economicsPoliticsTrade barrierPolitical scienceEconomicsLawFinance

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The proliferation of transnational social and environmental standards developed by non-state governance systems potentially poses a challenge to international trade law and the legitimacy of the World Trade Organization (WTO). These systems—in areas including forestry, apparel, tourism, labour practices, agriculture, fisheries, and food—operate largely independently of states as well as of traditional standard setting bodies such as the International Organization for Standardization. In lieu of definitive legal rules on recognition of legitimate international standards under relevant trade agreements [e.g, Technical Barriers to Trade (TBT), Government Procurement Agreement (GPA), and Sanitary and Phytosanitary Measures (SPS)], we identify the legal and political dynamics of standards recognition and find good prospects for these new non-state governance systems to successfully navigate them. Since these systems’ standards ultimately aim to socially embed global markets, the WTO's legitimacy is at risk if its rules open the door to legal challenges of states that implicitly or explicitly adopt them. To avoid such legitimacy problems, we propose that a norm of leaving ‘transnational regulatory space’ for social and environmental standard setting should guide the WTO and its members.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,295
Score d'incertitude au seuil0,321

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,244
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle