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Enregistrement W2160840249 · doi:10.1123/pes.2013-0061

Patterns of Sedentary Behavior and Weight Status Among Children

2014· article· en· W2160840249 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevuePediatric Exercise Science · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueObesity, Physical Activity, Diet
Établissements canadiensUniversity of TorontoDalhousie UniversityUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésOverweightSedentary behaviorMedicineObesityPhysical activitySedentary lifestyleDemographyScreen timePhysical therapyGerontologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

To make robust conclusions regarding the association between accelerometer-measured sedentary time and overweight and obesity among children, several gaps in the literature must be addressed. The purpose of this study was to examine associations between sedentary time, weekday sedentary time, weekend sedentary time, sedentary bouts, sedentary breaks, and BMI z-score among children and by low (bottom 50%) and high (top 50%) moderate- to vigorous-intensity physical activity (MVPA) participation. Results are based on 787 children aged 11 years living in Toronto, Canada. Children's physical activity and sedentary time were objectively assessed using ActiGraph accelerometers in 2010/11. Height and weight were measured and BMI z-scores were calculated based on the World Health Organization growth standards. When participants were stratified into low and high MVPA groups, sedentary bouts of 5-9 (β = 0.22 [95% CI: 0.01, 0.43]) and 10-19 (0.30 [-0.05, 0.55]) minutes for total days were associated with BMI z-score in the low MVPA group only. Similar trends were observed with the weekday but not the weekend variables. Therefore, in addition to increasing MVPA, reducing time spent in 5- to 19-min sedentary bouts may have important implications for weight status particularly for children with lower MVPA participation during the week.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,494

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,242
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle