Partnership for Health-2, A Web-Based Versus Print Smoking Cessation Intervention for Childhood and Young Adult Cancer Survivors: Randomized Comparative Effectiveness Study
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Smoking among cancer survivors increases the risk of late effects and second cancers. This article reports on Partnership for Health-2 (PFH-2)-an effort to develop an effective and scalable version of Partnership for Health (PFH), which was a previously tested peer-delivered telephone counseling program that doubled smoking cessation rates among childhood cancer survivors who smoke. OBJECTIVE: This paper presents results from a randomized controlled trial evaluating the effectiveness of PFH-2 in targeted and tailored Web-based versus print formats. The overall goal was to determine whether the intervention outcomes in these self-guided scalable formats approximate what was found in a more intensive telephone counseling program. METHODS: This study was a randomized controlled trial with a 15-month follow-up that included 374 smokers who were survivors of childhood or young adult cancers, recruited from five survivorship clinics. Participants were randomly assigned to a Web-based or print format of the PFH intervention; all had access to free pharmacotherapy. The website was designed to provide new content at each log-on, and a peer counselor moderated a forum/chat feature. The primary outcome was smoking status at 15 months post randomization. RESULTS: In total, 58.3% (77/132) of Web participants logged on at least once (mean visits 3.25). Using multiple imputation methods for missing data, there were similar rates of cessation in the two arms (print: 20/128, 15.6%; Web: 33/201, 6.4%), and no differences in quit attempts or readiness to quit. The quit rates were equivalent to those found in our previous telephone counseling intervention. There were high rates of satisfaction with both of the PFH-2 interventions. CONCLUSIONS: The print and Web formats yielded equivalent levels of success to those found with our telephone-delivered intervention and are comparable to other Internet treatment studies. This study provides important options for survivorship programs that may not have resources for interpersonal forms of cessation counseling. Efforts to increase patient use of the interventions may result in higher cessation rates.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,015 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».