Gestational Diabetes Hinders Language Development in Offspring
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Previous studies have suggested that language is affected in infants of diabetic mothers, yet there have been no systematic investigations to address this question. OBJECTIVE: Our goal was to compare infants of diabetic mothers and controls on language outcomes from ages 18 months to 7 years. METHODS: This was a case-control longitudinal design with 2 birth cohorts: 1835 singletons from the Quebec Longitudinal Study of Child Development (born October 1997 to July 1998) and 998 twins from the Quebec Newborn Twin Study (born November 1995 to July 1998). Cases were 221 infants of diabetic mothers (105 singletons and 116 twins), and controls were 2612 children (1730 singletons and 882 twins) for whom at least 1 language measure from ages 18 months to 7 years was available. Exclusion criteria were gestation of <32 weeks. The outcome measures were McArthur Communicative Development Inventory expressive and receptive vocabulary and grammar at 18 months and 30 months, the Peabody Picture Vocabulary Test receptive vocabulary at 48 months and expressive and receptive vocabulary at 60 months, and Early Development Instrument teacher-assessed communication at 72 months and 84 months (kindergarten and first grade). RESULTS. Analyses of variance (controlling for gender, socioeconomic status, and perinatal factors) revealed effects of gestational diabetes on expressive language at 18, 30, and 72/84 months. Infants of diabetic mothers scored 0.27 to 0.41 SD lower than controls and were 2.2 times more at risk of a language impairment. Genes and maternal education both moderated the effect of gestational diabetes on expressive language during this period. CONCLUSION: Gestational diabetes hinders expressive language in offspring into middle childhood. Genes are strongly associated with the risk of delays in infants of diabetic mothers, and offspring of educated mothers are less affected.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».