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Enregistrement W2161097807 · doi:10.1093/occmed/kqu173

Classic and emergent psychosocial work factors and mental health

2014· article· en· W2161097807 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueOccupational Medicine · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueWorkplace Health and Well-being
Établissements canadiensOntario Ministry of Labour
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychosocialAnxietyMental healthVerbal abuseWorkplace bullyingWorkplace violencePsychiatryClinical psychologyDepression (economics)Social supportPsychologyPoison controlMedicineSuicide preventionMedical emergencySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Little is known about associations between emergent psychosocial work factors and mental health. AIMS: To explore associations between classical and emergent psychosocial work factors and depression and anxiety symptoms in employees in France. METHODS: A national cross-sectional study (the SUrveillance Médicale des Expositions aux Risques professionnels (SUMER) survey) assessed psychosocial work factors including psychological demands, decision latitude, social support, reward and its sub-dimensions (esteem, job security and job promotion), bullying, verbal abuse, physical violence and sexual assault, long working hours, shift and night work, unsociable work days, predictability and demands for responsibility. We also measured depression and anxiety symptoms using the Hospital Anxiety and Depression scale. We used gender-stratified generalized linear models to adjust for age, occupation and economic activity. RESULTS: A total of 26883 men and 20079 women participated (response rate 87%). Low decision latitude, high psychological demands, low social support, low reward, bullying and verbal abuse were associated with depression and anxiety in both genders (β coefficients from 0.14 to 1.40). In men, low predictability was associated with both depression and anxiety (β = 0.12 [95% confidence interval (CI) 0.01, 0.24] and 0.19 [95% CI 0.06, 0.32]) and long working hours were associated with anxiety (β = 0.48 [95% CI 0.27, 0.69]). The strongest associations were observed for bullying, reward (especially esteem) and psychological demands. Using a less conservative approach, we found more factors to be significantly associated with mental health symptoms. CONCLUSIONS: Most psychosocial work factors studied are associated with depression and/or anxiety symptoms. Comprehensive prevention policies may help to reduce exposure to psychosocial work factors, including emergent ones, and improve mental health at work.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,100
Score d'incertitude au seuil0,839

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,424
Écart entre enseignants0,380 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle