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Enregistrement W2161154643 · doi:10.1016/j.adolescence.2014.05.012

The differential relation of childhood maltreatment to stress sensitization in adolescent and young adult depression

2014· article· en· W2161154643 sur OpenAlex
Cherie L. La Rocque, Kate L. Harkness, R. Michael Bagby

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueJournal of Adolescence · 2014
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild Abuse and Trauma
Établissements canadiensUniversity of TorontoQueen's University
Organismes subventionnairesOntario Mental Health FoundationSick Kids Foundation
Mots-clésPsychologyDepression (economics)Developmental psychologyPoison controlSensitizationInjury preventionClinical psychologySuicide preventionMedical emergencyPsychotherapistMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Childhood maltreatment has been shown to have a stronger etiological relation to depression onset in adolescence than in adulthood. We propose that a maltreatment history may more strongly sensitize individuals to the depressogenic effects of proximal stressful life events in adolescence compared to adulthood. In an amalgamated sample of 176 unipolar depressed adolescents (age 12-17) and emerging adults (age 18-29), we examined the moderating role of age group on the relation of childhood maltreatment to sensitization to stressors that occurred just prior to episode onset. Among adolescents, but not among adults, those with a maltreatment history reported a lower severity level of life events prior to episode onset than reported by those without such a history. Further, this relation was specific to emotional abuse, and not physical or sexual abuse. We suggest that the pathological mechanisms associated with translating childhood maltreatment to depression may differ across developmental periods.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,043
Score d'incertitude au seuil0,241

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,253
Écart entre enseignants0,245 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle