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Enregistrement W2161199183 · doi:10.1108/bij-09-2014-0092

A benchmark-based method for sustainable product design

2015· article· en· W2161199183 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBenchmarking An International Journal · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueSustainable Supply Chain Management
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBenchmarkingQuality function deploymentSustainable designBenchmark (surveying)Product designProduct (mathematics)Computer scienceNew product developmentManufacturing engineeringSystems engineeringProduct lifecycleHouse of QualitySustainable ValueProduct design specificationProcess managementEngineeringSustainabilityBusinessMarketing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose – The purpose of this paper is to develop an effective approach to decide design details using benchmarking to capture the existing practice in sustainable design. Design/methodology/approach – This paper reports a systematic method for sustainable product design. The method uses benchmarks as references searching for design details to achieve sustainable solutions. Quality function deployment is used to guide the search process for competitive products using benchmarking to meet quantitative targets of product and to increase knowledge for sustainable design. Findings – The proposed method can meet both functional and sustainable requirements of product design. 18.55 percent reduction in carbon equivalent emissions is achieved compared to benchmarks in wheelchair design. The research reveals that when weight, material and number of components used in product decrease, environmental footprints and cost of the product improve. Originality/value – The research improves the existing method of sustainable product design. Both sustainable requirements and functional demands of product are identified from qualitative criteria to quantitative metrics using benchmarking and the life cycle assessment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,597
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0020,003
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,049
Tête enseignante GPT0,314
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle