Community-based ART distribution system can effectively facilitate long-term program retention and low-rates of death and virologic failure in rural Uganda
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Community-drug distribution point is a care model for stable patients in the community designed to make ART delivery more efficient for the health system and provide appropriate support to encourage long-term retention of patients. We examined program retention among ART program participants in rural Uganda, which has used a community-based distribution model of ART delivery since 2004. METHODS: We analyzed data of all patients >18 years who initiated ART in Jinja, Ugandan site of The AIDS Support Organization between January 1, 2004 and July 31, 2009. Participants attended clinic or outreach visits every 2-3 months and had CD4 cell counts measured every 6 months. Retention to care was defined as any patient with at least one visit in the 6 months before June 1, 2013. We then identified participants with at least one visit in the 6 months before June 1, 2013 and examined associations with mortality and lost-to-follow-up (LTFU). Participants with >4 years of follow up during August, 2012 to May, 2013 had viral load conducted, since no routine viral load testing was available. RESULTS: A total of 3345 participants began ART during 2004-2009. The median time on ART in June 2013 was 5.69 years. A total of 1335 (40 %) were residents of Jinja district and 2005 (60 %) resided in outlying districts. Of these, 2322 (69 %) were retained in care, 577 (17 %) died, 161 (5 %) transferred out and 285 (9 %) were LTFU. Factors associated with mortality or LTFU included male gender, [Adjusted Hazard Ratio (AHR) = 1.56; 95 % CI 1.28-1.9], CD4 cell count <50 cells/μL (AHR = 4.09; 95 % CI 3.13-5.36) or 50-199 cells/μL (AHR = 1.86; 95 % CI 1.46-2.37); ART initiation and WHO stages 3 (AHR = 1.35; 95 % CI 1.1-1.66) or 4 (AHR = 1.74; 95 % CI 1.23-2.45). Residence outside of Jinja district was not associated with mortality/LTFU (p value = 0.562). Of 870 participants who had VL tests, 756 (87 %) had VLs <50 copies/mL. CONCLUSION: Community-based ART distribution systems can effectively mitigate the barriers to program retention and result in good rates of virologic suppression.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».