A randomized controlled trial evaluating the impact of the Supervising for Home Safety program on parent appraisals of injury risk and need to actively supervise.
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: A video to promote parents' appreciation of young children's risk of injury and need for active supervision was recently developed (Morrongiello, Zdzieborski, Sandomierski, & Lasenby-Lessard, 2009). Integrating this video with tailored activities resulted in the Supervising for Home Safety program. The current randomized, controlled trial evaluated the efficacy of this program for increasing parental appraisals of child-injury risk and the need to actively supervise 2- through 5-year-old children. METHOD: Parents were recruited throughout the community and randomly assigned to either intervention (content focused on child-injury risks and supervision needs) or control (content focused on child nutrition and exercise) groups, with these balanced for child sex and age. Pre- and postintervention measures of parental appraisals of child-injury risk (vulnerability for injury, potential injury severity, preventability of injury) and supervision (value of active supervision, self-efficacy for actively supervising) were taken. RESULTS: Following exposure to the intervention, appraisals of children's injury risk and parents' need to actively supervise significantly increased in the intervention group but not the control group, and all effects, except change in vulnerability appraisal, persisted for 12 months after exposure to the intervention program. Additional analyses were conducted to explore barriers that parents identified to closely supervising and solutions they suggested to address barriers. CONCLUSIONS: The Supervising for Home Safety program produced the desired effects on parental appraisals. It holds promise as a program that may improve parents' supervision practices.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,009 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,005 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,018 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».