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Enregistrement W2161423713 · doi:10.1523/jneurosci.3432-11.2011

Posttraining Ablation of Adult-Generated Neurons Degrades Previously Acquired Memories

2011· article· en· W2161423713 sur OpenAlexafffund
Maithé Arruda-Carvalho, Masanori Sakaguchi, Katherine G. Akers, Sheena A. Josselyn, Paul W. Frankland

Notice bibliographique

RevueJournal of Neuroscience · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeurogenesis and neuroplasticity mechanisms
Établissements canadiensHospital for Sick ChildrenUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésNeuroscienceHippocampal formationNeurogenesisEngramMorris water navigation taskSubgranular zoneHippocampusPsychologyPopulationDentate gyrusWater mazeBiologyNeural stem cellMedicineStem cell

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

New neurons are continuously generated in the subgranular zone of the adult hippocampus and, once sufficiently mature, are thought to integrate into hippocampal memory circuits. However, whether they play an essential role in subsequent memory expression is not known. Previous studies have shown that suppression of adult neurogenesis often (but not always) impairs subsequent hippocampus-dependent learning (i.e., produces anterograde effects). A major challenge for these studies is that these new neurons represent only a small subpopulation of all dentate granule cells, and so there is large potential for either partial or complete compensation by granule cells generated earlier on during development. A potentially more powerful approach to investigate this question would be to ablate adult-generated neurons after they have already become part of a memory trace (i.e., retrograde effects). Here we developed a diphtheria toxin-based strategy in mice that allowed us to selectively ablate a population of predominantly mature, adult-generated neurons either before or after learning, without affecting ongoing neurogenesis. Removal of these neurons before learning did not prevent the formation of new contextual fear or water maze memories. In contrast, removal of an equivalent population after learning degraded existing contextual fear and water maze memories, without affecting nonhippocampal memory. Ablation of these adult-generated neurons even 1 month after learning produced equivalent memory degradation in the water maze. These retrograde effects suggest that adult-generated neurons form a critical and enduring component of hippocampal memory traces.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,011
Score d'incertitude au seuil0,799

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,109
Tête enseignante GPT0,279
Écart entre enseignants0,170 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations179
Publié2011
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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