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Enregistrement W2161436713 · doi:10.34989/swp-2013-25

Are Product Spreads Useful for Forecasting? An Empirical Evaluation of the Verleger Hypothesis

2021· preprint· en· W2161436713 sur OpenAlexaff
Christiane Baumeister, Lutz Kilian, Xiaoqing Zhou

Notice bibliographique

RevueEconstor (Econstor) · 2021
Typepreprint
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueMarket Dynamics and Volatility
Établissements canadiensBank of Canada
Organismes subventionnairesStrong
Mots-clésOil priceEconometricsEconomicsProduct (mathematics)Sample (material)Financial economicsMonetary economicsMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Notwithstanding a resurgence in research on out-of-sample forecasts of the price of oil in recent years, there is one important approach to forecasting the real price of oil which has not been studied systematically to date. This approach is based on the premise that demand for crude oil derives from the demand for refined products such as gasoline or heating oil. Oil industry analysts such as Philip Verleger and financial analysts widely believe that there is predictive power in the product spread, defined as the difference between suitably weighted refined product market prices and the price of crude oil. Our objective is to evaluate this proposition. We derive from first principles a number of alternative forecasting model specifications involving product spreads and compare these models to the no-change forecast of the real price of oil. We show that not all product spread models are useful for out-of-sample forecasting, but some models are, even at horizons between one and two years. The most accurate model is a time-varying parameter model of gasoline and heating oil spot spreads that allows the marginal product market to change over time. We document mean-squared prediction error reductions as high as 20 per cent and directional accuracy as high as 63 per cent at the two-year horizon, making product spread models a good complement to forecasting models based on economic fundamentals, which work best at short horizons.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,169
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,134
Tête enseignante GPT0,290
Écart entre enseignants0,156 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations19
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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