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Enregistrement W2161595381 · doi:10.1093/tcbh/hwq032

'The Third Degree': Press Reporting, Crime Fiction and Police Powers in 1920s Britain

2010· article· en· W2161595381 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTwentieth Century British History · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueCrime and Detective Fiction Studies
Établissements canadiensInternational Centre for Comparative Criminology
Organismes subventionnairesArts and Humanities Research Council
Mots-clésDegree (music)Political scienceCriminologyLawSociologyPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The late 1920s saw a dramatic upsurge in popular concern about the abuse of police powers in Britain, the end result of a longer-term trend. Various aspects of policing were seen as worrying, but the most important concerned illegitimate forms of questioning. The phrase 'the third degree'--imported from America--came to encapsulate this unease. Before the First World War, the terminology began to be used in British coverage of American crimes and their investigation, typically accompanied by disparaging commentary on American methods as well as the confident assertion of the superiority of British policing. The wartime growth in police powers and broader state regulation caused some to see an erosion in the 'liberty of the subject', and a series of scandals seemed to reveal serious problems with police procedure. The popularity of crime dramas featuring 'third-degree' interrogations also shaped public images of the police. Scandals in 1928 generated enough of an outcry to force the calling of the Royal Commission on Police Powers and Procedure (1928-29). Even though few concrete procedural changes were undertaken, it appears to have successfully calmed worries about the police, which receded and did not reach a similar level until the late 1950s.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,464
Score d'incertitude au seuil0,969

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,246
Écart entre enseignants0,206 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle