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Enregistrement W2161862761 · doi:10.1123/jpah.10.7.1000

Use of the Pregnancy Physical Activity Questionnaire (PPAQ) to Identify Behaviors Associated With Appropriate Gestational Weight Gain During Pregnancy

2013· article· en· W2161862761 sur OpenAlexaff
Tamara R. Cohen, Hugues Plourde, Kristine G. Koski

Notice bibliographique

RevueJournal of Physical Activity and Health · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueGestational Diabetes Research and Management
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPregnancyWeight gainObstetricsPhysical activityMedicineGestationPhysical therapyBody weightEndocrinologyBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The Pregnancy Physical Activity Questionnaire (PPAQ) assesses physical activity practices of pregnant women. The purpose of this study was to identify specific pregnancy practices that were associated with a healthy gestational weight gain (GWG). METHODS: Associations between PPAQ scores, pedometer steps, energy intakes (EI), energy expenditures (EE), and rate of GWG were assessed for 61 pregnant women in their second or third trimester during a home visit. Principle component analyses (PCA) were used to cluster PPAQ questions into FACTORS associated with either rate or total GWG, physical activity (PA), EE, EI, and parity. RESULTS: PCA identified 3 FACTORS: Factor 1 associated EE with parity and child care; Factor 2 clustered several structured exercise activities; and Factor 3 grouped walking, playing with pets, and shopping with pedometer steps. Only Factor 3 clustered steps with weekly rate of GWG. EI was not associated with PA or GWG. CONCLUSIONS: PCA analysis identified 15 of 32 PPAQ questions that were related to increased physical activity in pregnant women, but only walking and pedometer steps were associated with GWG. Our analysis supports daily walking as the preferred PA for achieving a healthy rate of GWG.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,736
Score d'incertitude au seuil0,372

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,353
Écart entre enseignants0,310 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations33
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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