Listening to native patients. Changes in physicians' understanding and behaviour.
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: To discover how physicians develop an understanding of Native patients and communities that enables them to communicate better with these patients. DESIGN: Qualitative method of in-depth interviews. SETTING: Native communities across Canada. PARTICIPANTS: Ten non-Native physicians providing primary care to Native patients and communities. METHOD: In-depth, semistructured interviews explored communication strategies developed by primary care physicians working with Native patients. The audiotaped and transcribed interviews were analyzed by the investigators using the phenomenologic approach of immersion and crystallization. MAIN FINDINGS: Three main themes emerged. First was elements of communication: during patient-physician communication, physicians speak less, take more time with patients, and become comfortable with silence. Second was community context: patients' illnesses are not distinct from their community context; patient care and community relations, culture, and values are often inseparable. Third was the process of change in physicians: over time, participants increased understanding of Native culture, ways of communicating, and behaviour. Change comes about through long service, listening well, and participating in community events. CONCLUSION: Developing cross-cultural communication was difficult and took years, if not forever. Understanding Native communities changed physicians. They described a journey of self-examination, development of personal relationships, and rewards and frustrations.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle