Exploring disability from the perspective of adults living with HIV/AIDS: Development of a conceptual framework
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Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Since the advent of combination antiretroviral therapy, in developed countries HIV increasingly is perceived as a long-term illness. Individuals may experience health-related consequences of HIV and its associated treatments, a concept that may be termed disability. To date, a comprehensive framework for understanding the health-related consequences experienced by people living with HIV has not been developed. The purpose of this research was to develop a conceptual framework of disability from the perspective of adults living with HIV. METHODS: We conducted four focus groups and 15 face-to-face interviews with 38 adults living with HIV. We asked participants to describe their health-related challenges, their physical, social and psychological areas of life affected, and impact on their overall health. We analyzed data using grounded theory techniques. We also conducted two validity check focus groups with seven returning participants. RESULTS: Disability was conceptualized by participants as multi-dimensional and episodic characterized by unpredictable periods of wellness and illness. The Episodic Disability Framework consisted of three main components: a) dimensions of disability that included symptoms and impairments, difficulties carrying out day-to-day activities, challenges to social inclusion, and uncertainty that may fluctuate on a daily basis and over the course of living with HIV, b) contextual factors that included extrinsic factors (social support and stigma) and intrinsic factors (living strategies and personal attributes) that may exacerbate or alleviate disability, and c) triggers that initiate momentous or major episodes of disability such as receiving an HIV diagnosis, starting or changing medications, experiencing a serious illness, and suffering a loss of others. CONCLUSION: The Episodic Disability Framework considers the variable nature of disability, acknowledges uncertainty as a key component, describes contextual factors that influence experiences of disability, and considers life events that may initiate a major or momentous episode. This framework presents a new way to conceptualize disability based on the experience of living with HIV.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle