COLLECTING AND PRESERVING THE HISTORY OF SNOW AVALANCHE ACTIVITY, RESEARCH AND SAFETY IN CANADA
Notice bibliographique
Résumé
4 Avalanche Technician and Historic Researcher, Revelstoke, BC, Canada ABSTRACT: Collecting and preserving the objects and records of avalanche activity, research and safety provides valuable historic resources to avalanche professionals, the public and researchers in a variety of disciplines. Not only do these collections give insight into the nature of avalanches, they help focus and substantiate safety and research programmes. As a public education project to present a nationwide overview of avalanche science and safety for the Virtual Museum of Canada, we addressed the question of where and how avalanche archival resources are acquired, stored and indexed in Canada. Through discussions and interviews, site visits to museums and archives and internet-based collection searches, we identified existing archival resources and added new objects and metadata to these collections. We found well-archived avalanche incident records since 1782 including 884 avalanche-related deaths and we were able to map most of these fatalities. We found few resources documenting the experience of Aboriginal peoples with avalanches or three-dimensional artifacts from any time period (e.g., contempo- rary snow measurement tools). For the most part, publicly accessible archival resources were poorly in- dexed and most often discovered within collections catalogued to other subject areas such as transportation and mining. Archival resources related to the present-day transportation and recreation industries were poorly represented in formal archives and museums and often lacked detailed metadata. Avalanche safety and snow research professionals working in cooperation with museums, archivists and historians could help to illuminate significant chapters of Canadian history and provide information of on- going value to many sectors of the economy.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,006 | 0,010 |
| Études des sciences et des technologies | 0,021 | 0,004 |
| Communication savante | 0,004 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».