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Enregistrement W2162528667 · doi:10.1155/2012/284635

Resistance Training and Older Adults with Type 2 Diabetes Mellitus: Strength of the Evidence

2012· article· en· W2162528667 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Aging Research · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueMuscle metabolism and nutrition
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineType 2 Diabetes MellitusResistance trainingType 2 diabetesPhysical therapyRandomized controlled trialDiseaseDiabetes mellitusStrength trainingRandom effects modelGerontologyMeta-analysisInternal medicineEndocrinology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective. This paper analyzes the effects of resistance training (RT) on metabolic, neuromuscular, and cardiovascular functions in older adults (mean age ≥ 65 years) with type 2 diabetes (T2DM). Research Design and Methods. A systematic review conducted by two reviewers of the published literature produced 3 records based on 2 randomized controlled trials that assessed the effect of RT on disease process measures and musculoskeletal/body composition measures. Statistical, Comprehensive Meta-Analysis (version 2) software was used to compute Hedge's g, and results were calculated using the random effects model to account for methodological differences amongst studies. Results. Largest effect of RT was seen on muscle strength; especially lower body strength, while the point estimate effect on body composition was small and not statistically significant. The cumulative point estimate for the T2DM disease process measures was moderate and statistically significant. Conclusions. RT generally had a positive effect on musculoskeletal, body composition, and T2DM disease processes measures, with tentative conclusions based on a low number of completed RCTs. Thus, more research is needed on such programs for older adults (≥65 years) with T2DM.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,165
Score d'incertitude au seuil0,110

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,327
Écart entre enseignants0,286 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle