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Enregistrement W2163018412 · doi:10.1177/0885066608318458

Cytokines and Brain Injury: Invited Review

2008· review· en· W2163018412 sur OpenAlex
Hazim Kadhim, Jean Duchateau, Guillaume Sébire

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Intensive Care Medicine · 2008
Typereview
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeuroinflammation and Neurodegeneration Mechanisms
Établissements canadiensHôpital FleurimontUniversité de Sherbrooke
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineNeuroprotectionNeuroscienceInflammationImmune systemBrain damageCytokineImmunologyPharmacologyPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The brain reacts to injury or disease by cascades of cellular and molecular responses. Evidence suggests that immune-inflammatory processes are key elements in the physiopathological processes associated with brain injury or damage. Cytokines are among major mediators implicated in these processes. Cytokine responses in the initial phase of brain injury might have a role in aggravating brain damage. However, in later stages, these molecular mediators might contribute to recovery or repair. Hemodynamic stabilization and optimalization of oxygen delivery to the brain remain cornerstones in the management of acute brain injury. New approaches might use anticytokine therapy to limit progression and halt or attenuate secondary brain damage. Progress toward such novel neuroprotection strategies, however, awaits better understanding of the optimal timing and dosing of those neuromodulatory therapies and better knowledge of the numerous interactions of those mediators. This also requires understanding of how and when precisely immune mechanisms shift from noxious to protective or restorative actions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,032
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,446
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,032
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,093
Tête enseignante GPT0,375
Écart entre enseignants0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle