A comparative study of the influence of collective efficacy on substance use among adolescent students in Philadelphia, Toronto, and Montreal
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
The purpose of this study was to describe the differences in illegal adolescent substance use among representative samples of secondary school students in Philadelphia (N = 712), Toronto (N = 983), and Montreal (N = 824) and apply a novel theoretical perspective. Collective efficacy is a widely cited criminological theory that has not been applied to minor forms of delinquency such as underage alcohol use and cannabis use. We examined the influence of four measures of collective efficacy on substance use among students aged 14–17 years in these three cities. We found that adolescents in Montreal consistently reported higher prevalence of alcohol and cannabis use than those in either Toronto or Philadelphia, and these differences remained significant after controlling for compositional differences. We also found that collective efficacy has some theoretical and empirical merit in all three cities surveyed, as the component of neighborhood closure was associated consistently with adolescent substance use involving alcohol and cannabis. However, the other collective efficacy measures of social cohesion, parental closure, and child control were not significantly related to these forms of adolescent substance use and showed some interaction effects by site. Future research is needed to better understand the value of collective efficacy in explaining adolescent substance use, and should be applied to more serious forms of drug use and drug selling.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle