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Enregistrement W2163146642 · doi:10.1075/prag.21.1.05lad

Stereotypes and the discursive accomplishment of intergroup differentiation

2015· article· en· W2163146642 sur OpenAlexfundno aff
Hans J. Ladegaard

Notice bibliographique

RevuePragmatics Quarterly Publication of the International Pragmatics Association (IPrA) · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueDiscourse Analysis in Language Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesSyddansk UniversitetSt. Francis Xavier University
Mots-clésPolitenessCriticismFace (sociological concept)Identity (music)OutgroupSocial psychologyIngroups and outgroupsPsychologySocial identity theoryDiscursive psychologyFace negotiation theoryFocus (optics)Discourse analysisSociologyLinguisticsSocial groupPolitical scienceAesthetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article analyzes how employees in a global business organization talk about their colleagues in other countries. Employees were asked to discuss their work practices in focus group settings, and give examples of how they experience ‘the other’. Using Discursive Psychology and Politeness Theory as the analytic approaches, the article analyzes pieces of discourse to disclose social psychological phenomena such as group identity, intergroup differentiation, and stereotypes. The analyses show that talking about ‘the other’ is potentially face-threatening, and mitigating discourse features are used repeatedly to soften the criticism. We also see how uncovering stereotypes is a mutual accomplishment in the group, and how group members gradually move from relatively innocent to blatantly negative outgroup stereotypes. The analyses also show that participants engage in meta-reflections on the nature of stereotypes, which may serve as another mitigating device, and that talk about ‘the other’ is used to create intergroup differentiation. Finally, the article discusses the implications of these findings for cross-cultural communication and work practices in organizations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,010
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,017
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil0,052

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0100,017
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0040,001
Études des sciences et des technologies0,0090,021
Communication savante0,0070,007
Science ouverte0,0010,009
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,248
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations28
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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