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Enregistrement W2163151244 · doi:10.1177/014572170002600312

Exercise Behavior in a Community Sample With Diabetes: Understanding the Determinants of Exercise Behavioral Change

2000· article· en· W2163151244 sur OpenAlexaff
Ronald C. Plotnikoff, Sharon Brez, Stephen B. Hotz

Notice bibliographique

RevueThe Diabetes Educator · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePhysical Activity and Health
Établissements canadiensUniversity of OttawaOttawa HospitalUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychosocialType 2 diabetesBehavior changePopulationTranstheoretical modelPsychologySelf-efficacyMedicineClinical psychologyGerontologyDiabetes mellitusSocial psychologyPsychiatryEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: The purpose of this study was to investigate the factors associated with exercise behavior among adults with diabetes. METHODS: Exercise behavior (stage of exercise readiness and energy expenditure) and potential determinants were measured on a subsample (n = 46) of adults with type 1 or type 2 diabetes from a randomized population-based telephone survey. Participants were assessed at baseline and at a 6-month follow-up. RESULTS: Sociodemographic and biomedical characteristics did not significantly differ between the stages of exercise behavior. Scores on the psychosocial constructs of self-efficacy, behavioral processes, self-concept, and social support were significantly higher for those in the action stage than those in the preaction stage of exercise readiness. Self-efficacy and behavioral process of change were significantly associated with energy expenditure; self-efficacy was the strongest predictor in the longitudinal analysis. CONCLUSIONS: These findings may generate direction for theory development and guide health and medical practitioners when intervening on the specific constructs. Population- and community-based surveys have utility for assessing diabetes health-related behavior (e.g., exercise behavior).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,027

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,122
Tête enseignante GPT0,352
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations109
Publié2000
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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