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Enregistrement W2163209786 · doi:10.1080/10807039.2011.571069

Differences between Disaster Prediction and Risk Assessment in Natural Disasters

2011· article· en· W2163209786 sur OpenAlexfundno aff
Chongfu Huang

Notice bibliographique

RevueHuman and Ecological Risk Assessment An International Journal · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueInfrastructure Resilience and Vulnerability Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesMcGill University
Mots-clésRisk assessmentHazardNatural disasterFunction (biology)ChinaWork (physics)Risk analysis (engineering)Christian ministryNatural hazardDisaster risk reductionHazard analysisKey (lock)Computer scienceEngineeringGeographyPolitical scienceEnvironmental planningBusinessComputer securityMeteorology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT A clear distinction between disaster prediction and risk assessment is necessary for effective disaster reduction. Disaster prediction models objects that face hazard, damage, or loss, while risk assessment models the likelihoods of the scene in future adverse incidents. In terms of mathematics, a model for disaster prediction can be an explicit function, while a model for risk assessment might be an implicit function. There are at least three criteria to judge whether a model is suitable for risk assessment: (i) available information is incomplete, (ii) the scene in the future is very uncertain, and (iii) the model depends on comparing the current situation with some known patterns. In this article, we use the case of an earthquake to show the difference between disaster prediction and risk assessment. Key Words: disaster predictionrisk assessmentprobabilitysceneearthquake. ACKNOWLEDGMENTS The author is indebted to anonymous referees for their valuable comments for the revision of this article. This work was supported by National Natural Science Foundation of China (No. 40771007), National Key Project of Scientific and Technical Supporting Programs Funded by Ministry of Science & Technology of China (No. 2006BAD20B01-02), and The National High Technology Research and Development Program of China (No. 2009AA12Z124).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,022
Score d'incertitude au seuil0,497

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,293
Écart entre enseignants0,270 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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