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Enregistrement W2163411484 · doi:10.1375/jdmr.2.2.27

Stress and First Responders: The Need for a Multidimensional Approach to Stress Management

2007· article· en· W2163411484 sur OpenAlexaff
Christine Reynolds, Shannon L. Wagner

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Disability Management · 2007
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePosttraumatic Stress Disorder Research
Établissements canadiensUniversity of Northern British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStressorTollPsychological interventionCoping (psychology)Stress managementVariety (cybernetics)PsychologyStress (linguistics)Applied psychologyMedicineNursingClinical psychologyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract First responders are exposed to traumatic, nontraumatic and organisational stressors that conspire to create stress, potentially leading to emotional issues and/or physical or psychological illness. In addition to individual consequences, stress also takes a toll on the function of emergency departments and their communities. Fortunately, police, fire and ambulance agencies have initiated various preventive measures in an effort to mitigate the ill-effects of continued exposure to stressors by their personnel. However, combating stress effectively requires more than offering individual coping skills and access to counseling for first responders. To best preserve the wellbeing of their workers, emergency service administrators must recognise the impact of stress from a variety of sources, including organisational factors, and approach stress prevention in a multi-staged and comprehensive manner, paying special attention to primary stage interventions. When agencies embrace and act on a broad, holistic view of stress management that includes instituting cultural and organisational changes to support stress prevention, significant improvements in the stress level and health of first responders will be possible.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,020
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,016
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: Commentaire
Score de désaccord entre enseignants0,020
Score d'incertitude au seuil0,106

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0200,016
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0040,001
Études des sciences et des technologies0,0050,007
Communication savante0,0090,010
Science ouverte0,0030,010
Intégrité de la recherche0,0040,011
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,061
Tête enseignante GPT0,395
Écart entre enseignants0,334 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations22
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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