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Enregistrement W2163485964 · doi:10.1001/archneur.58.10.1654

Recognition Memory and Verbal Fluency Differentiate Probable Alzheimer Disease From Subcortical Ischemic Vascular Dementia

2001· article· en· W2163485964 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueArchives of Neurology · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDementia and Cognitive Impairment Research
Établissements canadiensSunnybrook Health Science Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDementiaNeuropsychologyVascular dementiaNeuropsychological testVerbal fluency testPsychologyAlzheimer's diseaseLogistic regressionBoston Naming TestAudiologyDiseaseNeuropsychological assessmentPsychiatryClinical psychologyMedicineCognitionInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Alzheimer disease (AD) and vascular dementia are among the most frequently occurring causes of dementia in the world, and their accurate differentiation is important because different pharmaceutical strategies may modify the course of each disease. OBJECTIVE: To determine which of 10 neuropsychological test scores can accurately differentiate patients with probable AD from those with subcortical ischemic vascular dementia (SIVD) for use in evidence-based clinical practice. DESIGN: Patients with suspected dementia were referred to the study by family physicians, geriatricians, and neurologists. All participants received a thorough assessment according to standard diagnostic guidelines. Diagnoses of probable AD (n = 31) and probable SIVD (n = 31) were made according to consensus criteria. The diagnosticians were blind to the results of the 10 neuropsychological test scores. RESULTS: There were no significant differences between the groups in age or Mini-Mental State Examination scores. Logistic regression analyses identified 2 neuropsychological tests that best distinguished the groups (sensitivity = 81%; specificity = 84%; positive likelihood ratio = 5.1). These were the recognition memory subtest of the Rey Auditory Verbal Learning Test and the Controlled Oral Word Association Test. The AD group performed better on the oral association test, whereas the SIVD group did better on the recognition memory test. CONCLUSION: Patients with probable AD and probable SIVD can be distinguished with a high degree of accuracy using these 2 neuropsychological tests.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,096
Score d'incertitude au seuil0,542

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,264
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle