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Enregistrement W2163577467

Performance of patients with schizophrenia on the Wisconsin Card Sorting Test (WCST).

2001· article· en· W2163577467 sur OpenAlexaff
James Everett, Karyne Lavoie, Jean‐François Gagnon, Nathalie Gosselin

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSchizophrenia research and treatment
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWisconsin Card Sorting TestSchizophrenia (object-oriented programming)PsychologyPsychiatryPerseverationAudiologyPsychosisClinical psychologyDevelopmental psychologyNeuropsychologyCognitionMedicine
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To directly compare the performance of patients with schizophrenia and control subjects on the Wisconsin Card Sorting Test (WCST). Specifically, we sought to verify if there are significant differences on the "classical" WCST measurements (perseverative errors and number of categories), as well as on more rarely reported scores, and assess the extent to which patients with schizophrenia can improve their performance with card-by-card instructions and continuous verbal reinforcement. DESIGN: Prospective cross-sectional study. SETTING: Psychiatry department in a university-affiliated hospital. PARTICIPANTS: 30 patients with schizophrenia, diagnosed according to DSM-IV criteria, and 30 control subjects, matched to patients according to age and education. INTERVENTION: The WCST was administered according to the criteria of Heaton, and a subgroup of the patients with schizophrenia was given a retest after an explanation of the WCST and verbal reinforcements. RESULTS: Patients with schizophrenia succeeded on fewer categories (t = 23.3, p < 0.001), committed more perseverative errors (t = 15.6, p < 0.001), made more perseverative responses (t = 14.6, p < 0.001), needed more trials to succeed at the first category (t = 9.2, p < 0.003) and gave significantly lower conceptual level responses (t = 14.1, p < 0.001) than the controls. However, on retest, patients with schizophrenia committed significantly fewer perseverative errors (t = 5.1, p < 0.001) and showed higher conceptual level responses (t = -3.45, p < 0.003). CONCLUSION: Consistent with a hypothesis of frontal dysfunction in schizophrenia, patients with schizophrenia tend to show a perseverative deficit; however, some are able to partially overcome this deficit when given verbal reinforcement.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,113
Score d'incertitude au seuil0,261

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,226
Écart entre enseignants0,204 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations127
Publié2001
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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