CSEM IMAGING OF THE NEAR SURFACE DYNAMICS AND ITS IMPACT FOR FOUNDATION STABILITY AT QUARTER 27, 15th OF MAY CITY, HELWAN, EGYPT
Notice bibliographique
Résumé
In the present work, we involve the Control Source Electromagnetic (CSEM) Technique to image the dynamic migration center of the near surface fractures, fissures, and cracks in a new dwelling area at 15th of May city close to Cairo. This area forms the center of the zonal weakness of the subsoil, which in turn, interact with the weight center of the construction leading to catastrophiccollapses.The control source electromagnetic technique has been developed recently to monitor the migration of the weakness center represented as the accumulative fissures and cracks in thenear surface. Three composite profiles of wide and planshet mesh data have been collected in 2008. This survey has been followed by performing two profiles in 2010; one of these profiles has been repeated to observe the situation changes, and the second profile has been measured between the other two profiles of2008. The last profile had been performed to study the mutual relation between the measurements of the two cycles. The objectives of the whole process are to validate the capability of the technique to pick the minor changes of the weakness center, consequently, study its relation to the weight center of the adjacent construction to produce a recommended procedure to minimizethe destruction resources at the site of investigation.The measured data has been interpreted and represented in graphs showing the distribution of the heterogeneity of the geoelectric parameters in the subsoil, furthermore, in a series of geoelectric cross section representing the applied frequencies used during the survey. The study concludes that (1) the center of the cracked zone is moving upward closer to the surface of the ground and heaver, (2) the water content is moving downward producing soil dryness at the shallow depths, and (3) the site became more stable in 2010 than 2008, however, the destruction resources remain warning with collapse events. Furthermore, the situation reflects the relation between the water content and the changes in the weakness center.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».