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Enregistrement W2163640216 · doi:10.1242/jeb.046805

Whistling in caterpillars (<i>Amorpha juglandis</i>, Bombycoidea): sound-producing mechanism and function

2010· article· en· W2163640216 sur OpenAlexafffund
Veronica L. Bura, Vanya G. Rohwer, Paul R. Martin, Jayne E. Yack

Notice bibliographique

RevueJournal of Experimental Biology · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueAnimal Behavior and Reproduction
Établissements canadiensQueen's UniversityCarleton University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésCaterpillarBiologySound (geography)Sound productionAposematismStridulationPredatorZoologyAcousticsPredationEcologyLepidoptera genitaliaPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Caterpillar defenses have been researched extensively, and, although most studies focus on visually communicated signals, little is known about the role that sounds play in defense. We report on whistling, a novel form of sound production for caterpillars and rare for insects in general. The North American walnut sphinx (Amorpha juglandis) produces whistle 'trains' ranging from 44 to 2060 ms in duration and comprising one to eight whistles. Sounds were categorized into three types: broadband, pure whistles and multi-harmonic plus broadband, with mean dominant frequencies at 15 kHz, 9 kHz and 22 kHz, respectively. The mechanism of sound production was determined by selectively obstructing abdominal spiracles, monitoring air flow at different spiracles using a laser vibrometer and recording body movements associated with sound production using high-speed video. Contractions of the anterior body segments always accompanied sound production, forcing air through a pair of enlarged spiracles on the eighth abdominal segment. We tested the hypothesis that sounds function in defense using simulated attacks with blunt forceps and natural attacks with an avian predator - the yellow warbler (Dendroica petechia). In simulated attacks, 94% of caterpillars responded with whistle trains that were frequently accompanied by directed thrashing but no obvious chemical defense. In predator trials, all birds readily attacked the caterpillar, eliciting whistle trains each time. Birds responded to whistling by hesitating, jumping back or diving away from the sound source. We conclude that caterpillar whistles are defensive and propose that they function specifically as acoustic 'eye spots' to startle predators.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,136
Score d'incertitude au seuil0,160

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,257
Écart entre enseignants0,238 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations61
Publié2010
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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