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Enregistrement W2163730123 · doi:10.1108/jabs-01-2015-0003

Determinants of influence strategies in international strategic alliances

2015· article· en· W2163730123 sur OpenAlexaff
Xiaohua Lin, Jian Guan

Notice bibliographique

RevueJournal of Asia Business Studies · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueCustomer Service Quality and Loyalty
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPower (physics)Context (archaeology)Value (mathematics)OriginalityBusinessPosition (finance)Affect (linguistics)Social psychologyMarketingPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose – The purpose of this study is to investigate how relative power and mutual commitment affect partners’ choice of influence strategies and how national culture may moderate these effects in the context of international strategic alliances. Design/methodology/approach – In two experiments involving US and Chinese managers, respectively, the study looks into situations wherein a party’s power is lower, equal or higher, all relative to the other party, and there is high versus low mutual commitment between the two parties. The effects of relative power and mutual commitment on influence strategies are also compared between US and Chinese managers. Findings – There is no significant difference between low and equal power with regard to choice of influence strategies. However, moving from a low/equal power to a high-power position, a party’s use of integrative (non-mediated) communications decreased significantly, whereas the use of coercive (mediated) communications increased significantly. The results also show that the effect of relative power is greater when mutual commitment is low than when mutual commitment is high. Finally, there is evidence that the effect of power is stronger for the Americans, whereas the effect of commitment is stronger for the Chinese. Originality/value – The paper offers a finer account of power relations wherein a party’s power is lower than, equal to or higher than that of the other party and explores the moderating effect role of national culture on the linkages from relative power and relationship commitment to influence strategy use.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,079
Score d'incertitude au seuil0,440

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,003
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,099
Tête enseignante GPT0,345
Écart entre enseignants0,246 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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