MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2163822658 · doi:10.1177/0010836709347113

The strategic calculus of terrorism: Substitution and competition in the Israel—Palestine conflict

2010· article· en· W2163822658 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCooperation and Conflict · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueTerrorism, Counterterrorism, and Political Violence
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesEconomic and Social Research Council
Mots-clésTerrorismCompetition (biology)PoliticsPolitical economyIncentivePolitical scienceGovernment (linguistics)PalestinePublic opinionAnticipation (artificial intelligence)EconomicsLawMicroeconomicsComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Previous work on the dynamics of conflicts where we see terrorism has tended to focus on whether we see shifts in attack mode following government countermeasures. We contend that many factors other than counterinsurgency can influence whether groups resort to terrorism, including competition between groups, as well as their relationship to public opinion and other political events. Hence, understanding terrorist tactics in prolonged conflicts with multiple actors requires us to consider a more general framework of innovation, imitation, competition and dependence between actors. We use disaggregated data on terrorist attacks, counterterrorism and public opinion in the Israel—Palestine conflict to jointly evaluate predictions derived from several conventional theories of strategic behaviour. We find that the strategic calculus of Palestinian groups is complex and cannot be treated as time invariant. Our results suggest that factors such as the degree of public support, inter-group competition, the anticipation of countermeasures and non-trivial non-violent payoffs have an observable effect on the strategic behaviour of the Palestinian groups, and that structural relationships are often far from constant over time.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,947
Score d'incertitude au seuil0,511

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,320
Écart entre enseignants0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle