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Enregistrement W2163827072 · doi:10.1111/j.1748-5991.2012.01161.x

Experimentalist governance in the<scp>E</scp>uropean<scp>U</scp>nion: A commentary

2012· article· en· W2163827072 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueRegulation & Governance · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEuropean Union Policy and Governance
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaFreie Universität BerlinEuropean Commission
Mots-clésDeliberationLegitimacyCorporate governanceAccountabilityCompetence (human resources)European unionPolitical scienceDemocracyDeliberative democracyLaw and economicsPublic administrationAction (physics)SociologyPublic relationsLawEconomicsManagementPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract S abel and Z eitlin's E xperimentalist G overnance offers an insight into E uropean governance in those cases where the EU institutions do not have clear competence and where member states are not prepared to accept a unified policy on a problem at hand. E xperimentalist G overnance identifies four steps of action: agree on common goals, have lower levels propose ways to meet goals, then report on their meeting of goals, and, finally, periodically reevaluate the review procedures. By looking at the developments in EU policymaking through the lens of experimentalist governance ( EG ), one obtains an appreciation of how goals might be achieved that would otherwise not likely have been achieved through the community method. S abel and Z eitlin highlight how EG can be effective in obtaining results, integrating peers, and incorporating deliberation, and offer a different way to deal with accountability and legitimacy. This article closes by taking the next step, namely, asking what challenges EG poses to democratic processes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,541
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,293
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle