Breast-feeding and complementary feeding practices in the first 6 months of life among Norwegian-Somali and Norwegian-Iraqi infants: the InnBaKost survey
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: To examine breast-feeding and complementary feeding practices during the first 6 months of life among Norwegian infants of Somali and Iraqi family origin. DESIGN: A cross-sectional survey was performed during March 2013-February 2014. Data were collected using a semi-quantitative FFQ adapted from the second Norwegian national dietary survey among infants in 2006-2007. SETTING: Somali-born and Iraqi-born mothers living in eastern Norway were invited to participate. SUBJECTS: One hundred and seven mothers/infants of Somali origin and eighty mothers/infants of Iraqi origin participated. RESULTS: Breast-feeding was almost universally initiated after birth. Only 7 % of Norwegian-Somali and 10 % of Norwegian-Iraqi infants were exclusively breast-fed at 4 months of age. By 1 month of age, water had been introduced to 30 % of Norwegian-Somali and 26 % of Norwegian-Iraqi infants, and infant formula to 44 % and 34 %, respectively. Fifty-four per cent of Norwegian-Somali and 68 % of Norwegian-Iraqi infants had been introduced to solid or semi-solid foods at 4 months of age. Breast-feeding at 6 months of age was more common among Norwegian-Somali infants (79 %) compared with Norwegian-Iraqi infants (58 %; P=0·001). Multivariate analyses indicated no significant factors associated with exclusive breast-feeding at 3·5 months of age. Factors positively associated with breast-feeding at 6 months were country of origin (Somalia) and parity (>2). CONCLUSIONS: Breast-feeding initiation was common among Iraqi-born and Somali-born mothers, but the exclusive breast-feeding period was shorter than recommended in both groups. The study suggests that there is a need for new culture-specific approaches to support exclusive breast-feeding and complementary feeding practices among foreign-born mothers living in Norway.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».