INTERVENTION EFFECT OF FOLIC ACID AND VITAMIN B12 ON VASCULAR COGNITIVE IMPAIRMENT COMPLICATED WITH HYPERHOMOCYSTEINEMIA / EFEKAT INTERVENCIJE FOLNOM KISELINOM I VITAMINOM B12 NA VASKULARNI KOGNITIVNI POREMEĆAJ KOMPLIKOVAN HIPERHOMOCISTEINEMIJOM
Notice bibliographique
Résumé
Summary Background: Hyperhomocysteinemia (HHcy) may be corre- lated with cognitive function. Although intervention with folic acid and VitB 1 2 can decrease the homocysteine (Hey) level, its effect on cognitive function remains uncertain. This prospective study aimed to explore the effects of folic acid and VitB/!2 on the ^су an< ^ cognitive function in patients with vascular cognitive impairment-no dementia (VCIND) complicated with HHcy. Methods: A total of 120 patients with VCIND complicated fcy HHcy were randomly selected. They were divided into inter- vention and control groups. The intervention group was given 5 mg of folic acid per day and 500 цд of VitB^ thrice per day apart from conventional therapy. Folic acid, V'itB l2 , and Hey were determined and Montreal cognitive assess- ment (MoCA) and event-related potential P300 determination were performed before and after treatment. Results: Before treatment, no significant differences in the folic acid, VitB^, Hey, MoCA, and P300 parameters were observed between the groups. After treatment, the folic acid and VitB l2 levels increased and the Hey level decreased in the intervention group compared with that before treatment and in the control group. At 24 weeks, the MoCA score and P300 outcomes in the intervention group improved com- pared with those before treatment and in the control group. Conclusions: Folic acid and VitB^ effectively decrease the Hey level in VCIND patients and improve their cognitive functions.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».